一、合理策劃保障履約

自2023年7月開工以來，全過程工程咨詢團隊面臨暴雨臺風惡劣天氣、工期進度緊張、前期手續繁瑣等諸多不利因素，精準分解每日計劃，提前穿插節點施工，嚴格落實責任考核，及時調度追促生產，飽和配置施工資源，合理優化施組方案，晝夜堅守保證產能，攻堅克難，頑強拼搏，全力以赴做好各項工作，有序推進項目建設，實現主體結構順利封頂。

二、科學咨詢實現高效建造

項目咨詢團隊憑借豐富的專業素養和經驗，經過和建設單位、設計單位溝通，最終在本工程設計上采用了疊合樓板、預制外墻板、ALC輕質隔墻等裝配式構件大幅縮短了施工周期，提高了施工效率。其中，疊合樓板既是承重結構，又可兼作模板，不需使用任何機械設備輔助安裝，平面尺寸靈活，適應建筑開間、進深多變和開洞等情況，其多層結構隔熱隔聲，具有較好的防火性能。預制外墻板采用工業化方式生產，可根據需要與外裝飾、門窗等，結合形成一體化預制墻板系統，具有節能保溫、質量穩定、適用范圍廣等特點。ALC輕質隔墻具有環保、防火、隔音、隔熱保溫、輕質的優點，原料中不含對人體有害的物質，不燃性能達國家A級標準，具有良好的隔音效果，效果高于其他磚混墻體隔音，還具有優質的隔熱保溫作用可使室內更加舒適，施工操作簡單方便，降低勞動強度的同時加快施工進度。

三、竭盡全力打造四季“學堂”綠色現代校園

學校從打造綠色生態的校園環境角度出發，充分利用場地的走向布置教學區，保證了教室的自然通風和采光；通過對校園風環境、遮陽系數、綠容率等專題的研究探索，為師生提供舒適的校園生活的同時也能達到綠建二星的標準。在規劃布局上更加注重師生豐富多彩的校園生活，教學和生活區分區明確，互不干擾。通過春、夏、秋、冬四個各具特色的庭院交融組合成的校園內庭院打造四季“學堂”，在教學樓硬質界面的包裹下，四季特色空間形成一個柔軟而豐富的內核。

多維特色空間進一步啟發孩子的全身心發展，“特色拱壘”上課之余呵護孩子們探索自然的好奇心；“屋頂田園”讓孩子們感受糧食從播種到收成的全過程；“梯田”退臺設計創造出流動感的屋面漫游田園以回應極限場地；“三角長廊”為學生室內空間塑造多樣的光影效果和空間感受；“樹臺”培養孩子們的自然探索精神。設計主張為學生創造社交場所，加強思想碰撞讓成長更有價值；尊重文化傳承，營造富有人文情懷的校園環境；無限親近自然，感受自然世界的美好。打造綠色生態，形成獨特的體驗式校園場景。

項目咨詢團隊將繼續秉承公司的價值觀和使命，做到優質服務、善于溝通、嚴格管理，確保項目安全、優質、按期竣工并交付使用，實現本項目的各項目標。